Книга Cambridge University Press Meaningful Action 342 с (9781107610439), 1685429099

Meaningful Action
У цій роботі досліджується питання про те, як учні можуть робити вправи, на основі сенсорних і когнітивних процесів, спираючись на внутрішні характеристики учня і на його взаємини з іншими учнями і вчителем. У цьому відредагованому томі основна увага приділяється осмислених дій в трьох областях: внутрішні чинники учня і взаємини між людьми, які беруть участь у навчальному процесі; діяльність у класі; і різні рамки, що підтримують вивчення мови.